2018前行二组2020年4月线上学习记录 ————— 2020-03-31 ————— YJ 23:02 [关于“行”的分享: http://www.shixiushijie.com/?p=5951] YJ 23:03 建议大家读读这位行者的分享！[微笑]   ————— 2020-04-01 ————— TL 00:18 很受启发，感谢分享[玫瑰] YJ 09:58 [强] LS 10:55 @YJ 谢谢分享 WQF 10:55 已学习，谢谢师兄分享@YJ YL 10:57 已学习，赞叹，谢谢分享 XGY 11:00 [强][...［阅读全文］

一用中丹田持 二用身体持 三用空间持 四甚至是用头部持。   我的体验是，可以随“意”切换能量的起处。 之前我再纠结那个操作对，每个操作的“下一步”该怎么做。   今天貌似通了。 一二三四其实都有一个主动使劲的过程，一二三四，主动使劲背后的主体，是一个东西，区别在于，它劲让劲从一二三四哪里出来罢了。   如此一二三四，切换着试一试，背后那个共同的东...［阅读全文］

挣脱抑郁，回归本然 ——我的病历人生 修行报告 2020年5月16-18日   两会在即，国内新冠疫情也该翻篇了吧？ 周末，为自己在家里通向院子的落地门窗前摆下一张书桌，打扫干净房间，拿出纸笔，清理大脑和内心，最后一次作为精神“病人”，回顾病史，像鲁迅先生说的——为了忘却的纪念。以此作为自己今后的“参照”。   一、病苦求医   我是2012年秋天第一次去见老师的...［阅读全文］

我是李杰，自2018年3月开始实修，已有两年多的时间了。 借此报告之机，特申请加入加行位进行进一步学习。 此刻拿起笔，对自己这一段时光进行梳理，心中想起的还是第一次报告中的那十六个字：当下明理，世事渐变，简单操作，具足呈现。 当初写下这十六个字，是作为自己实修的描述。而现在，对于这样的描述有了更丰富的认识。此刻，我更愿意将这十六个字反过来表达：明理当下...［阅读全文］

               “ 入流中”“在状态”与“作用中体会作用的主体”的实修体验报告                                 &nb...［阅读全文］