老师好，我是郭继红，是2019年长江双创三期的学员，也是一名大健康创业者，自从2022年3月份参加了BY老师的创业社群至今，一直在老师的带领下不断训练如何用心学习和进行自主健康创业实践活动。在三年多的学习过程中，我深深的体会到生命观的重要性，尤其在大健康行业，没有对生命的认识是无法全面认识每一个生命个体，也没办法给大家提供全面的健康解决方案，同时也没办法解...［阅读全文］

                                                                加行位申请报告         经过三年的前行位学习，我从对修行的一无所知到现在的有所体证，在此过程中的种...［阅读全文］

       老师好！我是伍振华，今年是开始加入体系修习以来的第六年，当前在启老组织的加行三组学习。        最近这一年参加读书学习小组，开始对原理进行梳理，也开始按原理跟自己的身心状态进行对应，不明白之处与小组辅导员讨论，感觉收获很大，原理在读书和梳理讨论过程中持续清晰，渐渐也升起了成为一名辅...［阅读全文］

生命实相探究6 在《如何安心如何空》中，我们基于现代科学对生命的认知主要体现在肉体的事实上，提出了主体、能体、肉体三位一体的人体生命观，用能体和定义更广的主体来补充现代医学体系对生命现象的认知，以期解释许多仅用现代生命科学知识无法解释的人体特异现象。这种三位一体的表达方式，对大众理解真实生命状态与现有认知体系的差别是很直观的，但是从生命自身的...［阅读全文］

用心读书的经验小结   老师的书或文字表达大家应该都看过一些，每个人都有各种的方法或方式。方式上，有听的、有看的、有读的、有抄的；相较而言，行者选择听音频的方式多一些、看书次之、读书再次之、抄书最少。频率上，有经常看、有偶尔需要时看的、有基本不看的。场景上，有自己一个人读的、小组学习共读的、自己拉亲朋友好友共读的。用心程度上，有边听、...［阅读全文］