加行位第十二课:在流中破七知八
三月 27, 2020
管理员
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课程主题:在流中破七知八
学习目标:让学员了解破七知八的原理,通过“在流里”、“作用中体会作用的主体”的操作,对七识的根根和八识有清晰、稳定的认知和体证。
学习资料:
1、 《如何安心如何空》第二版修订,P49-51,第三学部:超越第七识,认知第八识;P143-144,附录一,登月:佛法修正直言
2、 实修世界...[阅读全文]
愿
三月 22, 2020
一叶行者
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愿
关于这个题目,我想我还是从我的经历开始分享吧!
我小时候有一个愿望,就是长大了当一个武侠小说里面大侠,武功盖世,行走江湖,锄强扶弱。这大概是因为我从三年级开始就迷上了武侠小说的缘故吧!武侠小说里面的主人公形象和传奇经历就是我所向往的,但现实情况呢,却恰恰相反,母亲因为疼爱我的缘故,几乎什么体力活都不让我干,只让我读书,连体育运动也很少...[阅读全文]
关于“行”的分享
三月 21, 2020
安然
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我从2016年2月春节开始正式修行,到现在四年了。确实如老师所说,只有操作才能改变状态,“行”这个字是切切实实让我受益的。
最初我对这套体系的定位只是“锻炼身体”,曾经很多年被孩子和自己的健康问题折磨得心力交瘁,从朋友们的分享中得知这套体系有助于健康,抱着姑且一试的心态开始尝试吐气法,确实效果很好,从此建立信心,坚持每日打坐。
...[阅读全文]
2019年前行三组第二次学习整理文字
三月 18, 2020
wt
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学习时间:2019年4月13日19:00-21:00
整理:小组成员
校对:WT
第2次学习作业(YJJ):
《如何安心如何空》是杨海鹰老师在现代知识体系的背景之下,重新构建佛法的一个尝试。和其它的佛法著作或表达方法相比较,《如何安心如何空》构建的大日如来禅符合现代人的知识背景和阅读习惯。更重要的是大日如来禅明确指出学佛到底学什么,并有对应的理论及操作,不但让读者及修习者目...[阅读全文]
2019前行3组第三次学习整理文字
三月 18, 2020
wt
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评论:1
学习时间:2019年5月25日19:00-21:00
整理人:WT,HPL
YJJ:那我们准备开始吧,因为WT今天她不舒服,所以她就没有参加,那我们可以看看她写的作业,先看WT的啊。
2019前行三组WT第三次学习作业:
一、我对人体的认识:
人体包括肉体,能体,本心。肉体是人体在这个世界存在的载体;能体是肉体与主体相应的人体复合场态的总称。本心可理解为最深层次的意识,亦即意识的...[阅读全文]
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