杨老师，我想和你探究一下主体的理解能力。主体由脑退到心，是否会影响到理解能力?（这几天我在做英语试卷的阅读理解，做错还不少。我在质疑着自己的理解能力是否后退了? 同时确实太久没操过试题）       如何在心的层面提高理解能力? ［阅读全文］

一用中丹田持 二用身体持 三用空间持 四甚至是用头部持。   我的体验是，可以随“意”切换能量的起处。 之前我再纠结那个操作对，每个操作的“下一步”该怎么做。   今天貌似通了。 一二三四其实都有一个主动使劲的过程，一二三四，主动使劲背后的主体，是一个东西，区别在于，它劲让劲从一二三四哪里出来罢了。   如此一二三四，切换着试一试，背后那个共同的东...［阅读全文］

2018前行二组2020年4月线上学习记录 ————— 2020-03-31 ————— YJ 23:02 [关于“行”的分享: http://www.shixiushijie.com/?p=5951] YJ 23:03 建议大家读读这位行者的分享！[微笑]   ————— 2020-04-01 ————— TL 00:18 很受启发，感谢分享[玫瑰] YJ 09:58 [强] LS 10:55 @YJ 谢谢分享 WQF 10:55 已学习，谢谢师兄分享@YJ YL 10:57 已学习，赞叹，谢谢分享 XGY 11:00 [强][...［阅读全文］

  毗卢禅学人的终极人生目标     《妙法莲华经》中介绍：佛因一大因缘入世，这个因缘就是开（显）、示（现）、（了）悟、（证）入佛的知见、开悟成佛。用现在的大白话来说就是：之所以有佛入世，就是为了告诉世间众生：        1.     有一种称为“佛”的生命状态（开显）；     &...［阅读全文］

首先，我想说一下我为什么选择这个题目：流是这两年我们同修学习时提到最多的词之一，也是老师在生命实相讲座中反复强调的毗卢禅的修行方便，流是链接此岸与彼岸的通道，在流里工作生活，并让觉察不断内化置换，从而深入就是这两年我给自己定的目标。而我本身是一个简单不擅长思考的人，在修行上因为原理不清，得少为多，有一点进步就满足的驻足不前，习性上更倾向于聚焦...［阅读全文］