1.      创业的缘起 1.1   家庭的熏陶 家族成员中老师占多数，总体来说属于“有文化但没钱”。后几位长辈及他们的朋友学习不好但走向了创业，日子过得很好，引起了少年时代的思考：如何才能既有文化又过得很好？   1.2   成长的闻思 (1)    2000年，认识义父SX...［阅读全文］

  没想到今年仍是掉坑出坑的一年。掉的姿势看似千姿百态，核心原因只有一个，太心急，被自己的构造带偏。出坑的方法也只有一个，回到原理。 今年最大的进步是对老师所表达的，从无到有到意到能到气的轨迹，有了实实在在的体证，并可以落实到自己的操作上了。 在我的《正行位修行报告三十》中，向老师求证，得到老师的肯定： 就是从无到有这个...［阅读全文］

你是不是常常会遇到这样的提问：你修行的目标是什么？ 相信很多行者的回答是：成佛！ 成佛，成的是什么？按照通常的表达，就是证佛之所证。那么，下一个问题，佛到底证了什么？我们的修行又如何趋近以及达至佛之所证？今天的课程，我们要来探讨的就是这个问题。  在大日如来禅法的表达体系里，佛所证达的就是生命实相以及成佛的路径。佛证达了生命实相，既...［阅读全文］

20190318线下交流 时间：2019年3月18日下午 地点：北京 人员：ZXL、YL、XWH、YWY、LYR、YW、XC、WYN、YJY 主题： 1、你所认为的学佛的意义和终极目标，并反思自己的学佛动机和修行目的； 2、通过日常的打坐实操，你对“流”的感受和认识。 *******************ZXL发言******************** ZXL：先说一下把小组交给YL的这个缘起，从去年下半年开始就觉得事情越来越多。一直想...［阅读全文］

前行位辅导员培训课件内容 全文下载链接  前行位辅导员培训课件内容20210222 基于“辅导前行位辅导员”的定位，帮助前行位辅导员学会“用户导向”地开展前行位辅导工作，有效使用“前行位网课”为主的学习教材。 辅助辅导员更有效地帮助前行位学员完成该阶位的学习目的：“明白原理，熟练掌握操作方法，具备深入行的基...［阅读全文］