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正行位讨论学习:以自性为根的“在状态”与“小心求证”功夫的日常化

十二月 5, 2024 mldy 阅读:1,152 评论:3

  1. 见性以后“在状态”的练习,是怎么做的? 日常“在状态”,取决于“认”的功夫。这里“认”指的是在动态过程中:体认主体的存在状态、体认主体所处的重心、体认主体所居的境界。因此认不认得到、认到了哪一重、以及认到了之后如何持续地交流,是做功夫需要反复练习与思考的内容。 见性前,以上&...[阅读全文]

20171118线下交流

十二月 7, 2017 shixiu_admin 阅读:1,151 评论:1

  会议时间:2017年11月18日 星期六 19:00-21:00 参会人员:辅导员ZCY,GSY,YBZ,ZB 纪要整理:GSY   对现量和参照系的理解 YBZ(完成的作业): 一、现量 现量是感觉器官对于事物的直接反映,乃尚未加入概念活动,毫无分别思惟、筹度推 求等作用,仅以直觉去量知外境诸法之自相。比如吾人以眼而观见鲜花之鲜美,由鼻而闻得鲜花之芳香...[阅读全文]

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二月 22, 2021 管理员 阅读:1,151 评论:0

前行位辅导员培训课件内容 全文下载链接  前行位辅导员培训课件内容20210222 基于“辅导前行位辅导员”的定位,帮助前行位辅导员学会“用户导向”地开展前行位辅导工作,有效使用“前行位网课”为主的学习教材。 辅助辅导员更有效地帮助前行位学员完成该阶位的学习目的:“明白原理,熟练掌握操作方法,具备深入行的基...[阅读全文]

“入流中”“在状态”与“作用中体会作用的主体”的实修体验报告

五月 25, 2020 启山林 阅读:1,150 评论:2

               “ 入流中”“在状态”与“作用中体会作用的主体”的实修体验报告                                 &nb...[阅读全文]

20181202线上交流

十二月 3, 2018 mulan 阅读:1,148 评论:1

2018前行14组线上学习内容整理记录 学习时间 :2018.12.02  20:00-22:40 参加人员: LYP  CW  LJY  LHY  MY  ZXL  WXY  FYN  ZL   QSL  ZYX  LMK  WYH  请假:SML ——————————— 2018前行14组第七次线上学习内容 (2018年10月22...[阅读全文]

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