课程主题：作用中体会作用的主体  学习目标：让学员了解“作用中体会作用的主体”的原理，能够熟练掌握观与返观的操作，并对主客一体时“观与返观同时发生”建立实际体证，练习体认主体的核心方法。  学习资料： 1、《如何安心如何空》第二版修订，P62，有相部（关于形而下的修习讨论）；P209-210，广西交流讲座内容整理选编，第二...［阅读全文］

2018前行第九组第八次学习（线下）资料汇总   2018年9月27日晚上，2018前行组第九组（郑州）线下学习，HYX、ZQX、ZM三人参加学习。   HYX：我最近看书比较多，跟大家分享近期读书感受。通过读书近期对理的部分通了很多，且也很有兴趣去弄通理的部分，方法是在日常做功课时证悟后去翻书印证；在弄通理后证悟，就这样的循环让自己对看书和日常的功课都有很大的信心...［阅读全文］

  大约一个多月前，在几位同修共修共读中，ZLP师兄读到了《如是我闻-关于老师体系的问题》，其中老师谈到“所以我们讲禅净密，我们是这么表达这个事情的。在这里头往上走是密，密的第一段就是要信，那么种种操作、讲道理，实际上就是为了让你们相信这个体系，所以我们用科学的体系来表达这个事情。一旦信了，那你就是操作。然后到了最后，就是禅，就是你自己...［阅读全文］

回顾在加行组修行三年里，一路走来风风雨雨，但风雨过后便是彩虹！特别是在郑州这两个多月，身心发生了很大变化。这个变化是一次次身心能障脱落，才有了当下“主体”超越。这个过程经历了如下五个阶段： 第一个阶段：化掉堵死在中丹田能障让心打开 7月25日，因孙子快出生的机缘我来到郑州，才有机会和两位组长交流。他们对我的状态很清楚，知道去年那个障碍还没过，而且心也堵...［阅读全文］

SHX:刚才大家分别做了自我介绍，我有六点需要和大家做一个我自己认知上的分享。一、我们如何来认知我们修行的方法与宗教的关系问题。我们现在学的杨老师的这个帮助我们身心成长的方法，跟宗教是不是一回事。跟佛这个字相关的，有很多的概念，比如说佛教、佛学、佛家、佛法，都各有各自的名相。每个词的名字后面代表了一些不同的含义。比如说佛教，是一个宗教化的词语，我们...［阅读全文］