助理辅导员的申请报告 老师： 我自从实修大日如来禅后，知道了自己的归途，更知道了自己此生的目的。所以很想实践自利利他的愿望。我现在时间精力也都可以达到，通过助理辅导员，即对自己的禅修有帮助，也可以帮助我能帮助的人，请老师允诺。 顶礼老师                                 &...［阅读全文］

前行第四组2018年1月21日第五次线上学习实录 一、LMH学习体会：      1. 对人体结构的认识：人体的真实结构是主体+肉体+能体的三位一体，其中肉体与能体重叠且两者相互平衡，能体是复合能量场，主体（形而下）是裹着重重能量的“我识”。      2. 能体实际上就是与肉身和主体相应的人体复合场态的总称。也就是说...［阅读全文］

http://www.shixiushijie.com/wp-content/uploads/2016/02/mp3/53.附录三%20关于自性、法界的讨论.mp3 ［阅读全文］

一用中丹田持 二用身体持 三用空间持 四甚至是用头部持。   我的体验是，可以随“意”切换能量的起处。 之前我再纠结那个操作对，每个操作的“下一步”该怎么做。   今天貌似通了。 一二三四其实都有一个主动使劲的过程，一二三四，主动使劲背后的主体，是一个东西，区别在于，它劲让劲从一二三四哪里出来罢了。   如此一二三四，切换着试一试，背后那个共同的东...［阅读全文］

学习时间：2022.4.1晚上8点到9点30分。 学习形式：线上 参加人员：LMH WYX SMZ YYX YL 内容摘要： 小组成员作自我介绍，简要分享自己的修行经历。 共同学习本次二阶研习活动要求，即教研组所发的《加行位及辅导员学习活动安排》及之发的两次提醒，明确这次学习的目的，活动的方式，学习的内容等。 共同商定确定本组的学习时间：每月一次，每月第二周周六的7...［阅读全文］