zhuaq7的线下前行位授权报告 
                                                    
                            八月 3, 2020
                            zhuaq7
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                        实修前行位申请报告
       一、主要修行经历
       1、2018年3月的一天下午,很偶然去YM那玩,正好看到电脑里在放一个舒缓而有力的运动,很合我的意,不知不觉跟着练了起来,顿时感觉手心暖流流动,于是决定,我要学这个。在此,感恩YM无私的帮助,给我介绍了YHY老师和《如何安心如何空》,拷贝了整套的动画。开始在懵懂中自学。...[阅读全文]
                     
                                            
                        2021前行2组作业整理 
                                                    
                            十月 26, 2021
                            净缘
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                            评论:2
                        
                        作业内容:              2021年前行2组第三次学习“持咒”
主题:持咒
时间:2021年8月20~10月(线上或线下待定)
目标:掌握持咒的要领,学会持咒的正确方法,逐渐养成持咒的习惯,把持咒作为核心的修行方便。
学习资料:(略)
作业:
1、练习持咒,成为每日一坐期间的必修课,体会重重深入,积累经验。...[阅读全文]
                     
                                            
                        2019年前行位第五组线上学习讨论汇总(2020.6.29-8.2) 
                                                    
                            八月 10, 2020
                            bin1637
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                        2019年前行位第五组线上学习讨论汇总
(2020.6.29–7.5)
主持人整理人:LH
  学习内容:
  1.吐气法中的“自然止息”如何操作
  2.如何通过吐气法来认识自己.
  3.做吐气法时,为什么我只能关注到腹部
  4.练吐气时如何体会能量升起并融入其中.
  5.吐气法操作中如何感知和激发灵能
 
 
WW:对此次新冠我推荐的咒是:
大日如来咒1。
    ...[阅读全文]
                     
                                            
                        前行位二阶专题课程:认识与表达 
                                                    
                            五月 17, 2024
                            管理员
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	前行位二阶课程:认识与表达
	 
	1.、适修对象:
	前行位二阶行者(约第3-5年);已完成 “如何学(二阶)”课程学习。
	2、课程视频与PPT链接:
	专题讲座视频载体为小鹅通,电脑、手机均可观看:
		    1)可以点击网址链接,直接在电脑上观看,需要手机扫二维码登录,地址https://dafpl.xetlk.com/s/T2GEp
	
		    2...[阅读全文]
                     
                                            
                        个人实修报告(二)(20171220) 
                                                    
                            十二月 20, 2017
                            fzt
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                            评论:2
                        
                        功课
   上次与老师见面交流(12月14日),老师指导我要先能做到让当时的状态成为一种常态,前几天看到博喻整理的老师对他的指导,其中也是说到“生处转熟、熟处转生”,突然觉得其实“生处转熟、熟处转生”这句老师一直在说的话,我们对它的重视并不够,就想写一篇小文章加以强调,但写完后感觉很空洞,因为在过往的历程中,自己确实对这一操作有意识地做得不多,所...[阅读全文]
                     
                                            
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