辅导员申请说明
十一月 10, 2022
管理员
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辅导员申请说明
一、申请条件
辅导前行位学员学习是加行位学员的一项功课,一方面是为了把修行的原理掌握扎实,同时也是因为需要足够的时间去理解这套体系的基础。理论上,进入加行位后,如果本人有时间、有条件、有意愿,本组辅导员推荐,就有资格申请成为助理辅导员。
二、申请助理辅导员程序
在实修世界以实修报告的形式提交申请报告,在报告题...[阅读全文]
20190525线下学习
六月 18, 2019
W F G
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2018前行五组
时间:2019年5月25日
地点:嘉兴,三块神铁总部禅堂
参加人数:13人(全)
总结提交:9人(缺jy和yhf两位师兄)
线下学习总结——cyz
时间真快!过年前去北京见的杨老师,到现在已经又过了5个多月了,这几个月时间里感觉自己跌跌宕宕的,忽高忽低的很不稳定,当然这里面不单单是修行用功度的事,还有一方面就是工作压力的影响,在这样的一个环境...[阅读全文]
七组年度总结报告
四月 1, 2022
W F G
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WCH师兄: 自入小组学习以来,每一次的学习每一次的总结疏理都是一个自我剖析成长的过程,鞭策我不断深入地认识自我。
大日如来禅把人体分成主体、能体、肉体,三者间相互作用相互影响,共同构成了我们的生命体系。我们修行的目标是主体的层层超越,直至内证自性。实修过程中我们的能体会越来越空明、肉体越来越通畅。经过一段时间的学习对三者的体证表...[阅读全文]
正行位修行报告十七
十二月 14, 2021
行一
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2021年12月12日的正行位学习,让我看清了之前的状态,找到了新的方向,这里就说说我的认识,请老师指教。
1、相应
“相应”的“本”或“根”或“起处”就是“它”了。“相应”是一种真实的“自感”,是“它”的“作用”。这里的“自感”意思是:能产生相应的源头,和自己的心“相应”。
就是说,心会知道它从哪里来,它的本、根、起处、源头。心是怎么知道的呢,在用心的过程中,所以就又回到老师...[阅读全文]
大洋洋的线下正行位授权报告
六月 12, 2024
大洋洋
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我是杨阳,2024年3月第二次申请加行位通过,老师说要加强原理的学习并落到“行”上,目前所处状态为证入八识,现在申请正行位阶位的授权。
一.现阶段主要修行经历
2024.3.30学友间交流,LHXZ问我:你知道你在哪里?我当时一愣蒙了。LHXZ问我:那你的心流呢?然后我持净土咒有能量起来,这个能量范围慢慢地变大,把我包裹进去。进去后感觉整个空间就变了。LHXZ问我:你...[阅读全文]
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