申请加行位的报告 我是陈家枢，从2021年1月开始跟随杨老师修行，目前所处状态为破第六识，现申请加行位阶位的授权。 一．主要修行经历 我自小就对人生有思考，曾经问过大人们，人始终要死为什么还要活着？活着是为了什么？意义何在？年长后终于明白到人活在世上，就是要传宗接代、光宗耀祖、为家庭为家族为国家的繁荣昌盛去奋斗去拚搏，我为此奋斗了大半辈子。再年长，儿子...［阅读全文］

2022前行5组第五次学习记录 时间：2023年3月13日20:00—22:00 参与行者： 辅导员：YJJ  助理辅导员：WT   小组其他行者： ZY  LJ  PQH   YJM  HPL   HXY   LGR   LYW  YZF    ZJB   ZY行者 作业： 春天，开学，紧张的情绪和工作生活习惯，让自己...［阅读全文］

自主健康训练师二组第13次学习文字整理   辅导员：YBY 助理辅导员：ZSR、HYH、LQ 二组组员：LYS、FW、LGR、GP、YLP、ZXJ（有事，请假）、LXY、ZZY（有事，请假）、ZDP（有事，临时调到3组学习）、LYF（阶段性请假）、GJF、GYW(新加入) 学习时间：2023年4月21日晚上19:30-22:50 LYS、FW、GP、YLP、LXY、GJF、LGR、GYW          ...［阅读全文］

前行位第四次实修报告 2020年10月国传第三届（2020.8~2021.1）第三次课冯志涛老师的“我对自主健康认识”一课中第一次接接触三位一体的生命观。   2020年12月第五次大课“略谈《内径》学与用”后开始练吐气法，至今有三年半。 2021年1月16日买到《如何安心如何空》后认真且懵懂读第一遍。参加国传三期（2021.4~10）期间开始学习练习外...［阅读全文］

2024加行2组五分组6、7月份作业   LYH作业 一、体证并描述新三位一体概念下，各部分之间的关系影响，尤其侧重主体和其他部分之间的关系。 我现在对新三位一体的理解是：我们的生命体分为主体、有形固质（静）与无形流质（动）三个部分。而有形固质与无形流质又分别包含显、隐两态，共四态。 1、主体。 主体有对应的能体：六识、七识、八识、自性。 2、有形固质（静）。...［阅读全文］