感觉对小心求证的操作又清晰了一些。 就是从无到有这个轨迹，心能用得上力的地方，在这个轨迹的某处，心能感知到源头，虽然产生这个感的终极源头是自性，但是由于心能感的位置不在源头，而是在轨迹的某一处，这个位置离源头有距离，所以，是不是真的认到了源头，就需要反复确认。 老师说，有没有认对反而不重要了，因为在这个轨迹不断动的过程中去确认真正的源头，纯粹的自...［阅读全文］

2022前行二组1分组WQ-2022-6-作业 谈一谈你对“毗卢禅生命实相观”的认识、理解与体会 “毗卢禅是在大日如来的加持下，渐成体系的。由禅宗的如来禅、净土宗和密宗的相关内容组成，注重禅、净、密结合，由身而心，由心而性，由渐修而顿悟，顿悟而渐修的次第过程。与其它修行方法相比，本禅法：以科学精神为修学态度；以净密诸法为善巧方便；以明心见性为参证指向；以亲证如来法...［阅读全文］

自主健康训练师一组第八次小组学习文字整理——持咒   助理辅导员：ZSR、HYH、LQ   一组组员：YP、ZLP、YJW、GJH、YC、LYW、LZL、HXJ、WX、YY 学习时间：2022年11月17日晚上19:30-22:30   第一部分：导学内容 训练师实修第八课导学   持咒    学习目标：掌握基本的持咒方法，练习简单操作与全身心投入。 学习要点：持咒的基本原理；...［阅读全文］

自主健康训练师实修持咒学习专题分享——舍与咒   分享人：LYS 分享时间：2023年11月2日   首先，用海鹰老师书中的一段话作为报告的开始：“舍是放弃、丢掉、不留恋的意思。它是修行过程中应遵循的最基本的习练法则，是我们修行途中披荆斩棘、勇往直前的一个法宝”。 佛法的修证自始至终都是在培养行者舍的心态。舍的内容很丰富，有舍念、舍法、舍财、舍境界、舍功能...［阅读全文］

组员：JZY LXW ZCX ZH LSY ZLZ LM  旁听WB   JZY:这个学习，我先说一下这个背景，因为大家都进到加行位第二阶段的学习的群里面。现在主要就是加行位二阶段的学习的辅导的大的辅导员应该就是LSL，就LSL在负责，然后学习的形式应该是老师提出来的。主要的原因，我觉得主要的学习的目的其实还是鉴于大家在不同的进阶的过程当中，就有不同的阶位之后，再遇到了很...［阅读全文］