SY：老师好，师母好，大家好。   老师：你是什么意思？是临时想起来交流的，是这意思吗？   SY：我可能不是好学生，没太看好通知。我看第一版通知上都已经列出来分享的人，我以为没有我自己。我觉得就不要贸然报名了，后来听说大家是报名的，报名？……   XWH：不是，报名是在一个范围内报名的。你不在这个范围内...［阅读全文］

实修前行位申请报告      一、因何选择毗卢并肩禅体系？我从小看书比较多，涉及儒家的比较多，受影响较大。参加工作后，遇见道观寺庙都要拜一拜。人生平顺，和大多数人一样就这样朝九晚五，上班回家，准备终老一生。但是2020年在一次偶然的体检中查出了肺结节，历经市省和 北京多个医院求医问药，最后确定手术，但是始终说不清楚，终究不了了之。这样将近一...［阅读全文］

“证入八识”阶段的相关问题-慈舟行者 1 发心与本愿 1.1 “自己修行的真实发心或者原动力是什么（现量描述）？不同阶段有没有变化，为什么有这种变化？面对和认识自己的真实发心，对于自己修行的影响是怎样的？不同的发心，对自己当下的状态、最为关注的事情、用心之处、做功夫的方式、时间的分配以及种种选择取舍有什么影响？面对自己的真实发心，与“证佛之所证”“...［阅读全文］

对去年提交的正行位申请报告，老师给出的意见是“弄清楚原理”。自释迦牟尼佛开创佛教以来，历经两千余年发展，衍生出海量经典与诸多流派。加之众多佛教词汇在日常生活中被泛用，反而为实修者理解其在佛学语境中的真正内涵设置了障碍。因此，佛学对我而言，始终是一个庞大且复杂的知识体系。为厘清佛学核心原理、探明释迦牟尼佛的核心教义，我决定从佛教历史入手——至少需了解...［阅读全文］

辅导员：QSL、ZYX 助理辅导员：ZH 分享人：GJJ、ZML、ZJ、HY、HJJ、HXJ、LHQ、ZSH、ZZQ、WXX、QB、LJ、DX、ZTY、PHZ（按分享顺序），请假：ZDP。   作业题 1.谈谈对原理和见地的认识，以自身修证实践为例说明原理见地的重要性？ 2.老师强调“心流”和“在状态”是毗卢禅修行的主要方便，请从原理见地和操作上谈谈自己的认识（选答题）。 3.结合自身修证，从原理见地上谈...［阅读全文］