实训三阶课程：作用中体会作用的主体   一、适用对象 加行位以上，通过在状态二阶考核，对主客关系有学习需求的学员。 二、学习内容和目标 1、理解“作用中体会作用的主体”的原理。（包括本项操作的原理和它对毗卢禅明心见性这一目标的意义以及与其他操作的关系） 2、通过操作学会“作用中体会作用的主体”，关注此操作的核...［阅读全文］

实训营教练行为规范 V1.1   1、实训营教练是指经过培训，并应持有实修世界实训营颁发的、说明相应操作专业（外圆功静练、吐气、持咒1、持咒2、心流、在状态、如何学）、教练能力等级的（教练1阶、2阶、3阶等）、资格应用范围的（被实训营推荐后才有带教资格）和时效（在认证后一年有效期内）标识的证书的行者。 对于参与过教练培训或在实训营中担任过助...［阅读全文］

《实修网课》栏目内新增了《实训营》专题，包含毗卢禅实训课程和实修教练考核等内容。实训营基于前行位九课的内容，用体验式学习的方式进行实修操作训练，帮助行者掌握正确的操作方法，积累“操作改变状态”的经验，找到“自己的感和方便”，形成一以贯之的长期操作习惯，将毗卢禅实修原理真正落实在行者的身心上，提高个人实修的信心和可能性。 ...［阅读全文］

实修前行位申请 刘素芳   一、因何选择毗卢禅体系     两年前，朋友推荐给我“自主健康新理念”公众号，一看标题与健康有关，比较感兴趣，就关注了。随着了解的深入，认识到这不是一般意义上的健康思维，它是从生命实相的角度认识健康，内心感到了某种触动。于是开始了解YHY老师的《如何安心如何空》，越读越觉得这就是我这么多年寻寻觅觅的东西。  ...［阅读全文］

     自2019年9月开始学佛，迄今快5个年头了。回头看看当初的我，再对比一下当下的我，状态实在是发生了翻天覆地的变化。如果不是因为学佛，今日的我是无法到达这样的一个真实状态，恐怕还在各种颠倒梦想里头挣扎、翻滚。    7月31见老师，现在回看，见之前“我”已经起得很高，被老师点醒之后慢慢回到在状态，越到后面感觉和老师的距离越近。回到酒...［阅读全文］