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2021加行2组第七次线上学习记录(下)

十月 18, 2022 华华 阅读:364 评论:2

辅导员:LPQ、ZYX 助理辅导员:ZQX、ZH 学习成员:三分组、四分组全体成员 辅导时间:2022年10月9日 辅导时间:19:30-23:00        目录 1   辅导员发言 2   三分组 2.1 ZXY 2.2 CJF 2.3 LPK 2.4 YY  2.5 YYX 3   四分组 3.1 HYH 3.2 LHY 3.3 YXJ 3.4 JXF 4   结束语   1 &nb...[阅读全文]

2021加行2组第七次线上学习记录(上)

十月 18, 2022 华华 阅读:493 评论:2

辅导员:LPQ、ZYX 助理辅导员:ZQX、ZH 学习成员:一分组、二分组全体成员 辅导时间:2022年10月8日 辅导时间:19:30-23:00   目录 1   辅导员发言 2   一分组 2.1 XB 2.2 LP  2.3 SD  2.4 FRC 2.5 HD  3   二分组 3.1 XHR 3.2 DYC 3.3 LQ  3.4 LT  3.5 LWJ 3.6 SM  4   结束 ...[阅读全文]

持咒法

十月 18, 2022 龙山行者 阅读:17,015 评论:0

持咒法   毗卢禅体系中圆功、吐气、持咒等修持方法,通过对能体的体证,让行者建立起肉体、能体与主体三位一体的实证体验,继之以各种具体方便进行形而下肉体 / 能体的净化,积聚资粮,建立对法的信心,直至内心与法界诸佛菩萨能有感应并得到加持。 行者日常操作就是持咒、打坐、吐气三件事,每天给一个练习时间,练习时有一个开头,有一个结尾,中间选一个或几个咒按...[阅读全文]

主体的状态理解-请老师指正

十月 18, 2022 岚曦 阅读:449 评论:1

依据中医精气神的框架,结合老师主体、能体和肉体三位一体的表达,目前理解如下,主体与元神的关系目前理解为元神是轮回的含主体的部分(对应唯识的七和八),识神对应唯识的六,请老师指正。   主体和客体之间的关系如下,有主动、被动和输入输出的组合。(起心动念是主体的用,这个念头对应意生身。)具体场景如下: 1、主动输入:持咒,祈请佛菩萨高能加持等,对三...[阅读全文]

2022前行3组第5次学习纪要

十月 17, 2022 清风 阅读:401 评论:2

2022前行3组第5次学习纪要 2022/9/09 A组 线上学习 参加人员:HS,XM, LYJ, PW, LW , LJ 2022/9/10 B组 线下学习 参加人员:HS,XM,YSF ,HYX, ZYX, LXK, LLS,线上旁听:LYJ,LW 内容:通过大家各自阅读和学习8月份在小组群里发的《持咒》《吐气法》两篇学习内容汇编文档,通过日常操作、和原理相结合,共修时交流操作的疑惑或者经验,认识和表达各自的体会。  ...[阅读全文]

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