双实班第二次大课报告
二月 11, 2018
心静如水
阅读:3,420
评论:0
双实班第二次大课报告
双实班一组（0107）：张晓华 2018.1.10
第一部分：个人实修实证以来的体会与收获
从第一次大课回来（2017.11.25），懂得了肉体、能体、主体的相互关系以及打坐收功环节的重要性和收功的具体方法，在正知见的引领下按照yhy老师指导：每天持咒打坐、认真收功，身...［阅读全文］
关于持咒与心流的关系以及修行如何更深入的开示
三月 3, 2020
有缘行者
阅读:6,393
评论:0
关于持咒与心流的关系以及修行如何更深入的开示
2019年12月底，我向老师报告近期情况，在报告讨论过程中，老师讲到了关于持咒与心流的关系以及修行如何更深入的相关内容，现整理分享如下：
生: 老师好! 我这一段时间的操作，主要是按照您说的去体会"那边"过来的东西里面是不是还包含着"那边"的内容。...［阅读全文］
练眼:《喜悦无处不在》与明心见性
十二月 17, 2022
ATK
阅读:1,971
评论:0
《喜悦无处不在》与明心见性
前段时间特别喜欢一本书，《喜悦无处不在》。想聊一聊，关于作者所说的开悟状态，与明心见性的异同。
除了喜欢之外，我读这本书也有一个目的，就是所谓“练眼”。我想看看各位“开悟”的前辈都都悟了些什么？
当然我觉得没有必要去评价所谓境界高低，每一位前辈的开悟境界我都很喜欢，都是我学习的榜样。在这里我只想说一说其中的区别。这个区别的参...［阅读全文］
从“上头”到“在状态”
三月 27, 2024
简单行者
阅读:780
评论:0
最近接连听到“上头”这个词，初听没太在意，再听觉得有点意思，延续开来，就有了”对治”上头的操作——“在状态”，明白了为什么“动态、贯通”是“在状态”操作的关键词，试着记录一二。
第一次听到“上头”这个词，是在3月16日ZHHC老师的“万象自心出”课上，HC老师讲到她当初被...［阅读全文］
用“心”读书的一点体会。
八月 27, 2024
667527
阅读:786
评论:0
怎么样用心读？
师：怎么用心跟，你会吗？怎么用心跟，怎么用心读的，你是？…… 所以你对这个细节还是不知道，怎么用心读，怎么用心跟，对吧？…… 你不是有心流吗？就那个流跟那个字……
生：合上了？
师：哎~然后你要化到字里头去，再把字呈现出来，字和字连接的就是情境。然后你的心走到那个字和字连接的那个...［阅读全文］
