2022秋季禅修会发言1

杨海鹰

（2022年10月26日秋季禅修会，北京）

录音整理：李书玲 ； 校改：杨海鹰

今天要讲的内容，第一是关于本次会议的缘起，第二是过去一年《实修世界》开展了哪些工作，跟大家汇报一下。然后第三个的话呢，我想再表达一次关于毗卢禅的一些事儿，我把它叫做“毗卢禅实修体系的架构逻辑”，最后再归纳归纳。因为我们之前一直在讲前行位九课嘛，前行位是九课，加行位也是这个基础，正行位也是这个基础，所以大家不要着急说一年就得怎么着，两年就得怎么着，好像就一定要到那个加行位、正行位才怎么样。所以我把我为什么这么表达、后面的理由，或者背后的逻辑跟大家讲一下。

那么第一个的话呢，就先讲讲这次会议的筹备情况。八月份吧，XWH来找我，说今年还搞不搞？我说这个咱们已经定下来了，已经定下来了，肯定是每年都搞。而且都是十月份这个时间点，一年一次。这个算是在我们体系里最高级的一个分享。那么这次的话呢，本来我就想着说以正行位这个为主要对象吧。我跟她们讲，我说这次呢，应该讲的以前也都讲完了，这次是不是换个形式，换个什么形式呢？我就想最好由你们来提问，看看你们关心什么，然后呢，就着你们的提问，我看看能够再说点什么。因为我现在表达，（如果）凭空说，我就好像觉得已经没什么好说的了。那提问的话，本来说是不是你们两个人就准备准备，看看大家关心的（问题），然后提一下。后来，商量了一下呢，觉得可能还是，因为正行位我们不也分了好几阶嘛，对吧，就按照不同阶位，然后选几个有代表性的人，就（着）他们关心的问题，然后来进行一个问答。这样的话呢，我们就开始选参会的人员了，那么考虑到这几年疫情的情况，当时也想到了外地的可能会有点不确定嘛。所以的话，主要是以北京的为主。但是外地的话呢，就是有些比如说老李同志，XZR同志，我们讲叫老修行了，2012年第一次我们在隔壁东升（酒店）就已经参加的，所以这些同修我们这儿要发邀请，来不来嘛，到时候人家看情况，所以这是几位。然后还有几位呢，因为这一年我从《实修世界》大家的小组学习记录、报告分享里，发现了一些有点特色的，或者有一些进步的，我觉得有些关键的地方可能需要当面的交流一下的，然后这一年也没见着了，那么这样的话呢，也选择了几位。这个人（数）不多应该是，对吧，是这样的一个情况。那么综合下来大概有二十几位，对吧？然后结果的话呢，就是到了这两天吧，最后反正种种原因，最后就是基本上外地的（后来LHY来了吗？没来成），基本上外地就是全军覆没了。这样反正对我们北京的同志就很好了，所以呢，原来的话就是说除了正行位的人（北京地区的人）实际上已经是比例比较高了，现在的话呢，还有加行位的、大家也是特别希望的，那就一块来捧捧场呗，把这个会场的气氛给烘一烘。所以我说这个人情就给XWH了，谁找XWH，就XWH决定了，所以大概今天是这样一个情况。

         因为讲到会上的安排，她们就希望我能够先开个场，对吧，开始我就说让我开场的话我光就说这两个（本次会议的组织情况和年度主要的工作成果）。前一阵子想想，似乎可能还是应该再借着机会把前行位这九课再强调一下。因为反复这么讲嘛，就想借着这个机会再跟大家梳理一下。所以把第三部分内容也放进来了。这个反正就每天想想怎么表达，每天想一想怎么表达，大概也就是今天早上吧，差不多，基本上形成，大概是有了，所以这个是一个情况。那么，会务的情况大概是这样。

然后，本来好像XWH她打算今天晚上是大家那个聚一下，是吧，后来既然党和国家对疫情管得这么严的话，咱也别去惹事了，都是北京的同胞了，就不搞这些接风的事儿了，就还是自由（安排），对吧。

然后，第二个的话呢，就是我们去年到今年，一年的话呢实修世界平台主要推进的事儿。那我觉得可能最值得、我们觉得是有意义的，实际上就是一个加行位辅导员的一个分享小组，模拟的这样一个小组的学习方式。那我是觉得还是比较好的一个形式，对吧，因为之前的话呢我们说加行位做辅导员是加行位开始的一个重要的学习内容。那做辅导员呢，要从助理辅导员开始，然后变成正式的辅导员。那么，设置这样一个学习内容的话呢，是两个方面的考虑。一个方面的话呢，就是希望加行位的学员借着当辅导员的机会能够把咱们前行的这套基础再深入地理解一下。教学相长嘛，因为你自己搞和你要教别人、辅导别人，你可能对同样的一件事你的理解可能会不同。另外一个方面的话呢，就是通过这样一个方式是积累一些资粮嘛，给大家创造一个积资粮的机会。但是后来现在的情况，等于说大家升级升得比较快，所以加行位的同志很多，然后前行位的话呢似乎现在不够、人数不够（辅导），对吧，但是这个功课也得做嘛，对吧。尤其我们推出前行位的九课学习内容以后的话呢，我们觉得就反复强调就是这九课，对吧，然后很多同志因为早先没有这个课程内容出来，所以就是属于散养式的，所以基础的话总体来讲相对是比较弱一些。所以这样的话呢，我们就提出来在这个前行位的课程和辅导材料出来的前提条件下，就是加行位的学员如果愿意的话呢，想作为辅导员的话，那就三到五个人组成一个小组，然后来模拟（辅导学习），对吧。然后九课内容，大家轮着看看就是走一遍，然后你是怎么去辅导的，然后别人给你提一下建议。所以就是这样的模式，应该是从今年的春节以后开始的，是吧。反正我看下来，我是觉得还是比较好的，比预期的效果要好。所以这样的话，以后就变成一个（固定的）环节了，放在加行位以上的学习内容当中。然后，第二个可能就是其他的试探，反正我就看那个郑州他们搞的这个加行位的学习，然后当然加行前行他也放在一起了。那么，其中他这儿就提到、在尝试一个所谓主题分享的问题，对吧，把那个九课的内容、然后按照重要性、根据大家的情况进行一个主题分享。那么，通过这样一个方式的话呢，就是对一些专题可以不同的角度、然后不同的人有一个深入的一个理解，那么这个反正也挺好。反正通过这样的方式的话呢，最终可能因为我们《实修世界》是基于平台的一个分享模式嘛，所以最终它往外分享的话，可能其中就讲的这个，现在叫辅导员，对吧，将来可能叫讲师。然后还有一个就是教练，因为我们上次讲到大概是两种这个专业人才吧，将来是，对吧？就可能是要靠在这个过程中（现在的各种辅导学习尝试）慢慢产生，慢慢产生。讲师的话呢，反正最后倒是不一定多，少而精，反正现在（分享）都可以录像，最后就选拔就行了。然后，教练的话呢，这个慢慢可能是多多益善，对吧，因为这个基本上教练嘛，就不是对很多人，主要是一个实操方面的辅导。这个反正是一个长期的培养过程，从现在来看，反正也都得十年、十五年以上吧，可能才会有综合方面比较理想的人才出来。所以，这个大概是这一年主要的工作进展。

到今天这样一个情况为止，我是觉得分享模式应该基本上算是完善了。下一轮就看它自身能够自生长成什么样了。那么，我们再往以后无非就是每年十月份这个会议，就理论上以后可以慢慢越来越轻松了，对吧。现在是这么坐着（课桌成排式的），以后可能我们围起来喝着茶来提问聊天，这是一种方式。然后平时的话呢，反正就看那个XWH怎么用这个空间（510）了。一个一个专题，反正大家来喝茶就是，如果需要的话呢，咱也跟着凑着喝一点茶。所以，这个可能就是这样。