我的实修报告 坐在桌前，这几年的点滴开始浮现，这几天心里总是涌动着一份情感，想出而没出。今天在武夷山一个清净的酒店里，我想可以好好的坐下来梳理自己了。 打开实修世界里跳出“若中的前行位授权报告”那是2018年5月28日。 我们15小组的建立时间是2018年6月4日16：17分。 2018年8月22日开始打卡，那时打坐第30天。至今1214天，我的打卡记录573天（另外...［阅读全文］

2019年5-8月实修小结： 这4个月除了每日自修，参加了3次实修小组活动，一次XZR老师组织医道传承小组5月27-28日海口与YHY老师见面会，与老师交流答疑；一次是长江公益双实班组织6月1-3日太湖大学堂游学；一次是双实班加行1组8月17-18日去惠州XZR老师家线下活动。3次活动收获很多，帮助解决了实修中的不少疑问，明确了下一步操作方向， 小结5点收获： 1、 对主体的确...［阅读全文］

注：本文写于一多个月以前，现在看来文中有些观点和表达有失偏颇，但如要修改，却又不知从何下手，所以还是直录于此，分享之余，更多的还是希望能与大家共同面对和讨论，去伪存真共同进步！      说来惭愧，虚度半生四十载，一直不明白为什么哲学会把“我是谁？我从哪里来？要到哪里去？”作为人的终极问题。“我就是我啊？从母体中...［阅读全文］

Z是行者家属，旁听了我们小组和老师的见面会。   Z:你们老师从头到尾只说了几个字：“简单操作”。   M:我觉得自个做了。   Z:百分之百吗？   M:没有。   Z:不合格，顶多60分。   M:啥？才60   Z:完全照做。   Z是从小学习比较认真的小孩，从小背东西都是一个字不落，他对我说的百分之百我很清楚，就是要对老师写的文字一个字都不能...［阅读全文］

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